En este apartado se ponen a su disposición la serie de documentos “Orientaciones Didácticas para Promover el Uso Formativo de los Resultados de la Evaluación Diagnóstica”, las cuales forman parte del proyecto Evaluación Diagnóstica para las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica.

Estas orientaciones están estrechamente vinculadas con los aspectos evaluados en las pruebas diagnósticas, por lo tanto, estas orientaciones se constituyen como una fuente de información importante para el análisis de los resultados obtenidos con estas pruebas, así como una propuesta de acciones didácticas que contribuyen a mejorar los aprendizajes de las y los alumnos a partir de estos resultados.

Además de las Orientaciones Didácticas para cada campo de formación (Lectura y Matemáticas) y grado evaluado, se presenta una breve introducción que explica la estructura y contenido de estas Orientaciones Didácticas. Para el caso de Formación Cívica y Ética, dichas orientaciones serán publicadas posteriormente

Introducción

Seleccione el grado que requiera:

Primaria	Secundaria
Segundo grado Lectura Matemáticas Formación Cívica y Ética	Primer grado Lectura Matemáticas Formación Cívica y Ética
Tercer grado Lectura Matemáticas Formación Cívica y Ética	Segundo grado Lectura Matemáticas Formación Cívica y Ética
Cuarto grado Lectura Matemáticas Formación Cívica y Ética	Tercer grado Lectura Matemáticas Formación Cívica y Ética
Quinto grado Lectura Matemáticas Formación Cívica y Ética
Sexto grado Lectura Matemáticas Formación Cívica y Ética